Escola e família: uma parceria necessária para a formação integral do aluno

Resumo

O objetivo deste artigo consiste em estudar a importância da relação dialógica e o estabelecimento de parceria entre a escola e a família, tendo em vista a aprendizagem e desenvolvimento pleno do aluno. Considera-se como problema o distanciamento entre a escola e a família, bem como a indefinição de papéis e responsabilidades referentes a formação da criança ou adolescente. Tem-se como hipótese que o contato e interação, entre os profissionais da educação e os pais ou responsáveis representam o alicerce para a garantia da aprendizagem e desenvolvimento das capacidades superiores do alunado. Elabora-se este artigo a partir de um estudo de reflexão que busca sustentação para as ideias e pensamentos elencados nas produções de autores que discutem este assunto com propriedade. Conclui-se que o diálogo e parceria entre escola e família situam-se entre os determinantes para a garantia de uma educação capaz de assegurar a formação plena do sujeito.